План роботи з обдарованими дітьми Полтавської ЗШ

ПЛАН РОБОТИ  З ОБДАРОВАНИМИ та здібними  ДІТЬМИ  Полтавської ЗШ І-ІІІ ст на 2016-2017н.р.

Зміст роботи Термін Відповідальний 1.     Доповнення картотеки обдарованих та здібних дітей. вересень Кл. керівники,  заступник директора з НР 2.     Проведення нарад із вчителями, керівниками МО для ознайомлення з характеристиками класів, списками обдарованих та здібних дітей,завданнями, які стоять перед кожним педагогом. вересень-жовтень Заступник директора з НР 3.     Анкетування обдарованих дітей з метою виявлення труднощів у їхньому навчанні. вересень Класні керівники та класоводи 4.     Провести методичну п'ятихвилинку для вчителів «Порівняльна характеристика відмінників та обдарованих учнів». жовтень Заступник директора 5.           Підготовка обдарованих дітей до олімпіади. вересень-жовтень  Вчителі - предметники 6.     Оформлення стенду «Гордість Полтавської ЗШ І-ІІІ ст». листопад  Адміністрація 7.     Відстеження результатів діяльності учнів та вчителів. І раз на семестр Адміністрація 8.     Конкурси учнівських творчих робіт. Конкурс «Учень року». січень- лютий Заступник директора 9.     Анкета для батьків «Чи розвиваєте ви здібності своєї дитини?» кінець жовтня  Вчителі - предметники 10. Доповнення стенду матеріалами про ознаки обдарованої дитини. протягом року Заступник Директора з НР 11. Поради батькам, які прагнуть розвивати здібності своїх дітей. січень Класні керівники та класоводи 12. Зустріч з батьками обдарованих дітей. грудень  Класні керівники та класоводи 13. Конкурс «Колосок», «Кенгуру», «Левеня» та інших. жовтень - грудень Кл. керівники, заступник директора з НР 14. Зріз обсягів домашніх завдань з огляду на їхній творчий та індивідуальний характер. І раз на семестр Заступник директора з НР 15. Систематизація матеріалів по обдарованих дітях в бібліотеці. Бібліотекар 16. Розробка рекомендацій для педагогів, особливості роботи з обдарованими та здібними дітьми. січень Заступник директора 17. Створення умов для систематичного підвищення майстерності вчителів, які працюють з обдарованими та здібними дітьми. січень-травень Адміністрація 18. Поповнення бібліотеки літературними новинками з даної проблеми. протягом року  Бібліотекар 19. Класним керівникам і класово дам включити у виховний план питання обдарованості. вересень  Класні керівники та класоводи 20. Вивчення проблеми організації роботи з обдарованою та здібною дитиною, як один з аспектів самоосвіти кожного вчителя. лютий Заступник директора з НР 21. Виставки, захист творчих робіт. протягом року  Вчителі-  предметники 22. Проводити змагання, гуртки, години спілкування, ігри, нестандартні виховні заходи. протягом року  Вчителі - предметники 23. Щорічне проведення предметних тижнів. протягом року  Згідно плану роботи школи 24. Створення умов для роботи гуртків. протягом року Адміністрація школи 25. Методичні консультації «Шляхи індивідуалізації навчання відповідно до потреб обдарованих дітей». січень Заступник директора з НР